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Session 8 - Assessment

Explore the objectives of this session and the ordered sequence of games connected to it.

Grammar objectives

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Action objectives

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Lexical objectives

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Games in this session

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Warm-up : Cat game

Un jeu d'échauffement (Chat perché en chaîne, touche-touche, 1,2,3 soleil, etc...)

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7 min

Competition

Faire deux équipes et les mettre en ligne, derrière la ligne de départ. Chaque groupe s'aligne derrière la ligne de départ. L'enseignant donne des instructions aux premiers de chaque rangée concernant les parties du corps (par exemple, marcher avec les mains sur les épaules)/les verbes d'action (par exemple, courir, sauter, marcher, marcher à reculons)/le départ (par exemple, commencer en posant les genoux au sol). Après le signal de départ, ils doivent atteindre la ligne d'arrivée le plus rapidement possible.

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15 min

Group-forming with colours

Placer les cônes sur le terrain. Les enfants doivent courir autour des cônes. Lorsque l'enseignant annonce un nombre, par exemple "Trois", les enfants forment un groupe de trois enfants. Lorsque l'enseignant annonce une couleur, tous les enfants courent à toucher le cône de cette couleur.

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10 min

Flying presentation

Dans ce jeu, l'enseignant essaie d'attraper les élèves. Lorsqu'ils sont attrapés, ils peuvent répondre à une question introductive en anglais pour se libérer et continuer à jouer. Les élèves qui parviennent également à formuler les questions peuvent prendre la place de l'enseignant et poursuivre les autres.

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9 min